Con motivo del día Mundial del Autismo, la Lic. Eli Almeida, cliente nuestra desde hace un tiempito y mamá de Leandro, nos compartió un texto breve sobre el autismo. Conocemos a Lean desde que estaba en la panza de su mamá y fue para la última sesión que hicimos hace unos meses atrás que ella me comenta "Lean tiene austimo, por tanto la sesión va ser un poco diferente". Así mismo nos enfocamos en jugar y seguir el ritmo que él decidió marcar. También nos comentó sobre toda la estimulación que recibe diariamente desde el método Son-Rise y las actividades que realiza. Verdaderamente un niño amoroso y sorprendente.
En mi estudio recibimos a centenares de familias al año, cada una con su vivencia particular. En el entrenamiento de un fotógrafo profesional especialista en niños y bebés, aprendemos a identificar ciertos rasgos, síntomas o alertas que nos indican sobre la salud y seguridad de los niños.
Para la preparación de sesiones es un importante conocer sobre las habilidades y capacidades del bebé o niño para que podamos adaptar los escenarios y sacarle mayor provecho a la etapa del bebé en ese momento. Si bien todos los bebés tienen una evolución distinta (algunos gatean antes que otros, a otros le salen dientecitos más temprano, etc), existen casos en los que es indispensable conocer la situación para poder trabajar acorde y también poder ofrecer los mejores resultados posibles. Es por eso que me pareció oportuno compartir esta información y además resaltar la importancia de compartir con el fotógrafo (o cualquier persona a encargarse de un niño) sobre sus principales habilidades y también dificultades del momento, para brindarle la mayor atención.
Cada vez es más creciente el número de niños diagnosticados con TGD- Espectro Autista en el mundo. A pesar de la infinita cantidad de estudios científicos que intentan precisar cuál es su causa, aún no se ha logrado precisar una causa única o biológica determinante, es por esto que se dice que el autismo tiene un origen multifactorial, esto significa que son múltiples las variables en juego: ambientales, biológicas, genéticas y conductuales.
Algunos de los signos más frecuentes a tener en cuenta en bebés e infantes son:
-Falta de contacto visual o mirada esquiva.
-Falta de sonrisa social.
-Rehuir al contacto físico.
-No balbucéa antes de los 12 meses de edad.
-No hace gestos sociales antes de los 12 meses de edad (señalar, saludar, etc)
-Tiene cualquier pérdida de lenguaje o habilidad social.
"10 cosas que cada niño con Autismo desearía que sepas"
"10 THINGS EVERY CHILD WITH AUTISM WISHED YOU KNEW"
Autora: ELLEN NOTBOHN
Como pensar acerca del autismo
Es un desorden que tiene muchos síntomas:
Muchos niños autistas no hablan con facilidad.
Algunos no hablan nada.
Algunos no usan utensilios para comer.
Algunos tienen problemas con el baño.
Otros tienen desafíos motores.
Todos los niños autistas tienen maneras de meterse en su propio mundo, dejándonos de lado por un minuto, una hora o un día.
Esta es la esencia del autismo: un desorden que en sus entrañas se trata sobre la interacción. La mayor parte de sus síntomas derivan de la falta de atención a otra gente o falta de interés en conectarse con el resto del mundo.
Como este es el caso, es importante que cuando trabaje con este niño, haga énfasis en el tema principal del autismo: su hijo, por alguna razón, no está pasando suficiente tiempo en nuestro mundo interactivo. Esto es lo que tiene que abordar, más que temas tales como la lectura o deletrear.
Este libro hace referencia a temas de lenguaje, llanto y muchas otras cosas, pero todos mis consejos vienen de un objetivo muy particular: ayudar a su niño a interactuar con mayor profundidad y consistencia. Todo lo demás es mucho más fácil de enseñar a medida que su hijo se vuelve más interactivo.
Programa Son-Rise en el “Autism Treatment Center of America”
Pueden inscribirse a la charla de la Lic. Almeida "10 cosas que puedes hacer por tu niño con Autismo YA" contactando al 0981 221678
Pueden conocer más sobre el Programa Son-Rise en el siguiente link,
www.autismtreatmentcenter.org
Comparto con ustedes unos parrafitos que me parecieron super importantes por si aun no te decidiste a darle click al enlace! (Extraído de "Principios y técnicas del Programa")
El autismo no es un desorden de la conducta:
Esencialmente, el autismo es un desorden neurológico en el cual el mayor desafío para los niños es la dificultad para relacionarse y conectarse con los que los rodean. La mayoría de los niños presentan lo que se llama trastorno de la conducta como consecuencia de este déficit de socialización. Es por eso que nuestro método dinámico y orientado hacia el juego, se focaliza en forma tan especial en la socialización y la construcción de relaciones. Por supuesto que queremos que usted pueda disfrutar de su hijo, pero sobre todo, queremos que él pueda disfrutar de sus papás.
Las autoestimulaciones de su hijo tienen un enorme valor y significado:
Nosotros tenemos un profundo respeto y aceptación por su hijo. Esto nos permite saltar el abismo que separa su mundo del nuestro haciendo algo loco e inusual. Nos unimos, en lugar de tratar de detener, a sus comportamientos exclusivos y repetitivos. Esto nos permite construir una conexión, la plataforma que necesitamos para cualquier futura educación y desarrollo. Participar con el niño de estos comportamientos facilita el contacto visual, y la inclusión de los otros en el juego.
Los padres son el mejor recurso para sus hijos:
Aunque hayamos tenido la experiencia de trabajar con muchos profesionales extremadamente contenedores, dedicados y amorosos, nunca hemos visto nada igual al poder de un padre. Nadie puede igualar su amor incondicional y sin medida, su profunda dedicación, su compromiso en el largo plazo, y la experiencia de vivir el día a día con su hijo. Es por eso que buscamos darles el poder a los padres. Y dedicamos gran parte de nuestro tiempo y esfuerzo a proveerles entrenamiento en la actitud que deben tener, a escuchar lo que tienen para contarnos, y a ofrecerles todas las herramientas que necesitan para ayudar a sus niños como nadie más puede. Les enseñamos a los padres a ser directores y maestros del programa de su propio hijo."
